陪一个孩子把今天的事
一件一件做完
知遇为家庭提供约定时段的一对一在线学习陪伴。服务中需要和孩子一起看清当天任务，帮他保持节奏，记录完成情况，并向家长反馈真实过程。如果你擅长做这件事，我们想认识你。
不是讲题，是陪他把事情做完
家长找我们，多半不是因为孩子不会做题，而是任务摆在那里迟迟不开始、开始了又中断。所以这份工作的重心在过程。
服务开始时先和孩子一起确认今天要做哪几件事，不替他决定，但要一起说清楚先后顺序。
在他走神、停下、想放弃的时候介入，方式要轻，不要变成另一个催他的人。
每次服务后留下记录：做了哪些、卡在哪里、下次注意什么。这份记录家长会看到。
好的和不好的都要说。家长要的是真实情况，不是一个漂亮的汇报。
四条要求，都很具体
约好的时间就是约好的时间。临时取消对孩子的伤害比成人想象的大。
孩子可能一句话不说、可能反复跑题。你能坐得住，也接得住。
不是「今天不太专心」这种话，而是「读到第三题开始反复擦字，停了六分钟」。
每次服务后写下来。这是我们对家长承诺的一部分，不是走形式。
小学低年级学习陪伴、小学高年级任务管理、初中学习过程支持。请在联系时说明你适合的年龄段、每周可用时段和相关经历。
五步，先沟通再试做
我们会先了解你，也会让你先了解这份工作到底是什么样。任何一步你觉得不合适，都可以停下。
意向登记
先收合作所必需的信息，并告知资料用途。
资料核验
核验身份、经历、可服务范围，记录核验日期。证件原件仅用于必要核验，不上传到任何公开网页。
情景沟通
我们会给一个真实场景，比如「孩子坐下十分钟就走神」，请你现场说说会怎么发问、怎么拆任务、事后怎么反馈。
试服务
经家长同意后安排一次短时服务，记录准时、沟通、任务衔接、孩子接受度和家长反馈。
确认合作
逐单确认服务类别、时段、报酬、改约规则、记录要求和退出交接方式。
先说清楚，不留模糊地带
我们不承诺你能接多少单，也不做「月入过万」这类宣传。能确定的是下面这几条。
一、老师分级看多次服务的实际表现——准时履约、记录完整度、家长反馈、临时取消情况，四项一起看；不靠单一好评或累计工时定级。
二、服务中如遇严重的安全或隐私问题，会先暂停派单并核查，核查清楚再谈后续。
想聊一聊，从这里开始
添加知遇企业微信，备注「老师合作」，说明你适合的年龄段、每周可用时段和相关经历。我们会先沟通，再安排后面的步骤。
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企业微信联系人：黄俊豪深圳市知遇教育科技有限公司